今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南錄取分數(shù)線的問題，包含廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南錄取分數(shù)線是多少

廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為228分至276分，錄取位次在435584 至255646排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院。

1、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

3、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是237分，最低錄取排名位次在435584名;

4、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	-	-	10	�？�
2022	河南	文科	-	-	10	�？�

2、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	理科	-	-	10	�？�
2021	河南	文科	228	296895	10	�？�

3、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	237	435584	10	專科
2020	河南	文科	259	307090	10	�？�

4、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	-	-	8	�？�
2019	河南	文科	276	255646	12	�？�

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三、廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

"學校前身是1958年設(shè)立的新會縣衛(wèi)生學校，1984年更名江門衛(wèi)生學校，1992年更名為廣東江門中醫(yī)藥學校，2017年3月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部核準、江門市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學校。學校始終堅持“立足廣東，依托中醫(yī)藥行業(yè)，以僑都為紐帶，以粵港澳為依托，面向農(nóng)村、基層、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)藥特色技術(shù)技能型人才；始終堅持職業(yè)教育發(fā)展方向，始終堅持培養(yǎng)技術(shù)技能人才，始終堅持突出中醫(yī)藥特色，培養(yǎng)了一批又一批發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才，為區(qū)域人民群眾健康事業(yè)、為廣東省中醫(yī)藥強省發(fā)展戰(zhàn)略、為傳承創(chuàng)新中醫(yī)藥文化提供了有力的人才支撐，是廣東省第一所中醫(yī)藥高職院校，是第一所由廣東省中醫(yī)藥局和江門市共建的高職院校，是粵港澳大灣區(qū)唯一的中醫(yī)藥高職院校。學院堅持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展、服務(wù)僑鄉(xiāng)的辦學理念；堅持育人為本、傳承創(chuàng)新、特色發(fā)展、質(zhì)量第一的辦學方針；堅持“立足廣東，依托中醫(yī)藥行業(yè)，以僑都為紐帶，以粵港澳為依托，面向全國，培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)藥特色技術(shù)技能人才”的辦學定位。以中醫(yī)藥特色文化為載體，構(gòu)建以“守正創(chuàng)新、德藝雙馨”的價值觀念體系，培養(yǎng)。