一、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津?qū)�業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津的電子商務（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為4人;

2、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津的新聞學（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為2人;

3、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津的金融科技（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為2人;

4、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津的計算機科學與技術(shù)（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為2人;

5、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津的工程造價（(語種:不限)(口試:否)(校本部)）招生人數(shù)為1人;

6、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津的工程審計（((語種:不限)(口試:否)(校本部))）招生人數(shù)為2人;

二、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在在天津高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融學 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	01	3	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	02	4	不限	綜合
電子商務 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	03	4	不限	綜合
商務英語 （(語種:英語)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	04	3	不限	綜合
新聞學 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	05	2	不限	綜合
市場營銷 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	06	4	不限	綜合
會計學 （(語種:不限)(口試:否)(注冊會計師；校本部)）	天津	2022 / 本科B	07	5	不限	綜合
財務管理 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	08	2	不限	綜合
物流管理 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	09	2	不限	綜合
金融科技 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	10	2	不限	綜合
計算機科學與技術(shù) （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	11	2	物	綜合
信息管理與信息系統(tǒng) （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	12	1	物	綜合
大數(shù)據(jù)管理與應用 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	13	1	物	綜合
工程造價 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	14	1	物	綜合
工程管理 （(語種:不限)(口試:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	15	2	物	綜合
工程審計 （((語種:不限)(口試:否)(校本部))）	天津	2022 / 本科B	16	2	物	綜合

2、2021江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融學 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	01	3	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	02	4	不限	綜合
商務英語 （(校本部)(語種英語)）	天津	2021 / 本科B	03	3	不限	綜合
新聞學 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	04	2	不限	綜合
會計學 （(注冊會計師；校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	05	7	不限	綜合
財務管理 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	06	2	不限	綜合
物流管理 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	07	2	不限	綜合
電子商務 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	08	6	不限	綜合
市場營銷 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	09	4	不限	綜合
旅游管理 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	10	2	不限	綜合
計算機科學與技術(shù) （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	11	2	物	綜合
信息管理與信息系統(tǒng) （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	12	1	物	綜合
大數(shù)據(jù)管理與應用 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	13	1	物	綜合
工程造價 （(校本部)(語種不限)）	天津	2021 / 本科B	14	1	物	綜合

3、2020江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院在天津的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
會計學 （(注冊會計師)）	天津	2020 / 本科B	01	5	不限	綜合
財務管理	天津	2020 / 本科B	02	2	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	天津	2020 / 本科B	03	4	不限	綜合
金融學	天津	2020 / 本科B	04	3	不限	綜合
電子商務	天津	2020 / 本科B	05	8	不限	綜合
市場營銷	天津	2020 / 本科B	06	4	不限	綜合
物流管理	天津	2020 / 本科B	07	2	不限	綜合
新聞學	天津	2020 / 本科B	08	2	不限	綜合
商務英語	天津	2020 / 本科B	09	2	不限	綜合
計算機科學與技術(shù)	天津	2020 / 本科B	10	2	物	綜合
信息管理與信息系統(tǒng)	天津	2020 / 本科B	11	1	物	綜合
工程造價	天津	2020 / 本科B	12	5	物	綜合

東南大學成賢學院和江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院和長春工業(yè)大學人文信息學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

安康學院和江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

西北師范大學和江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

武漢紡織大學和江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院和哈爾濱遠東理工學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院和西安思源學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

河北醫(yī)科大學和江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

長春師范大學和江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院和華北理工大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院和西安建筑科技大學華清學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院和蘭州信息科技學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院的最新學校簡介

江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院簡介發(fā)布時間：2020-05-09 江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院是一所以經(jīng)濟、管理類學科為主，法、工、文、藝術(shù)等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科院校。學院創(chuàng)辦于2001年，是教育部和江西省人民政府批準設立的全日制普通本科高校。學院位于廬山南麓，鄱陽湖西岸的國家級新區(qū)（贛江新區(qū)）共青城市科教城（大學城），占地面積700多畝。共青城市南迎南昌，北接九江，福銀高速貫穿城區(qū)，昌九城際鐵路在此設立站點，素有“鄱陽湖畔的明珠，京九線上的名城”之美譽，是一座充滿活力的青春、創(chuàng)新、生態(tài)之城，是國家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)基地。辦學以來，學院依托江西財經(jīng)大學雄厚的教育資源和優(yōu)勢學科，緊緊圍繞辦學定位和人才培養(yǎng)目標，以“學生成才為本，走質(zhì)量立院之路”為辦學理念，構(gòu)建“三階段培養(yǎng)，三途徑發(fā)展”的“三三制”人才培養(yǎng)模式，踐行“三個課堂聯(lián)動，三類實踐互促”教育方式，培養(yǎng)具有“信敏廉毅”素質(zhì)的應用