一、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西專業(yè)招生計劃(人數+代碼)

1、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西的數控技術（(兩化融合)）招生人數為15人;

2、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西的飛機機電設備維修專業(yè)招生人數為10人;

3、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西的計算機應用技術專業(yè)招生人數為5人;

4、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西的大數據技術專業(yè)招生人數為5人;

5、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西的電子商務專業(yè)招生人數為5人;

6、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西的數控技術（(兩化融合)）招生人數為5人;

二、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在在山西高考專業(yè)招生計劃和人數代碼

1、2022沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
數控技術 （(兩化融合)）	山西	2022 / �？�	30	15	-	理科
飛機機電設備維修	山西	2022 / �？�	31	10	-	理科
計算機應用技術	山西	2022 / �？�	32	5	-	理科
軟件技術	山西	2022 / 專科	33	5	-	理科
大數據技術	山西	2022 / �？�	34	5	-	理科
電子商務	山西	2022 / 專科	35	5	-	理科
數控技術 （(兩化融合)）	山西	2022 / �？�	01	5	-	文科

2、2021沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
數控技術 （((兩化融合))）	山西	2021 / �？�	30	10	-	理科
飛機機電設備維修	山西	2021 / �？�	31	10	-	理科
計算機應用技術	山西	2021 / �？�	32	5	-	理科
軟件技術	山西	2021 / �？�	33	5	-	理科
大數據技術	山西	2021 / 專科	34	5	-	理科
電子商務	山西	2021 / �？�	35	5	-	理科
數控技術 （(兩化融合)）	山西	2021 / 專科	01	5	-	文科
電子商務	山西	2021 / �？�	02	5	-	文科

3、2020沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山西的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
數控技術 （(兩化融合)）	山西	2020 / 專科	01	5	-	文科
數控技術 （(兩化融合)）	山西	2020 / �？�	30	15	-	理科
飛機機電設備維修	山西	2020 / �？�	31	10	-	理科
計算機應用技術	山西	2020 / 專科	32	5	-	理科
軟件技術	山西	2020 / �？�	33	5	-	理科
大數據技術與應用	山西	2020 / 專科	34	5	-	理科
電子商務	山西	2020 / �？�	35	5	-	理科

沈陽北軟信息職業(yè)技術學院有哪些專業(yè)?2025比較好的專業(yè)一覽表

新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院和沈陽北軟信息職業(yè)技術學院哪個好 2025分數線排名對比

呂梁職業(yè)技術學院和沈陽北軟信息職業(yè)技術學院哪個好 2025分數線排名對比

沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在青海預估錄取分數線2025年多少分

石家莊經濟職業(yè)學院和沈陽北軟信息職業(yè)技術學院哪個好 2025分數線排名對比

沈陽北軟信息職業(yè)技術學院江西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

沈陽北軟信息職業(yè)技術學院廣西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

山東圣翰財貿職業(yè)學院和沈陽北軟信息職業(yè)技術學院哪個好 2025分數線排名對比

沈陽北軟信息職業(yè)技術學院的空中乘務專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

沈陽北軟信息職業(yè)技術學院在山東預估錄取分數線2025年多少分

沈陽北軟信息職業(yè)技術學院云南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

長春職業(yè)技術學院和沈陽北軟信息職業(yè)技術學院哪個好 2025分數線排名對比

三、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院的最新學校簡介

沈陽北軟信息職業(yè)技術學院于2012年3月經教育部批準設立，前身是成立于2001的首批省級示范軟件學院——沈陽航空航天大學北方軟件學院。學院坐落在遼寧省沈陽市沈北新區(qū)沈北路53號。建院以來，形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產業(yè)化為一體的產、學、研人才培養(yǎng)和就業(yè)基地，緊密結合專業(yè)實際，打造多個教學實踐平臺即格微協(xié)同翻譯生產線（國家級教學實踐平臺）、航空發(fā)動機知識化設計支撐平臺（國防專項教學實踐平臺）、工藝規(guī)程協(xié)同編制平臺（國防專項教學實踐平臺）、專題情報平臺（省級專項教學實踐平臺）、格微協(xié)同協(xié)作平臺（省級專項教學實踐平臺）、數字生態(tài)校園平臺（省級專項教學實踐平臺）、智能巡檢云平臺（省級專項教學實踐平臺），形成了特色的計算機應用專業(yè)群（省級示范專業(yè)）、航空工程專業(yè)群（計算機+數控+航空）、商務管理專業(yè)群（計算機+外語+商務）、數媒動漫專業(yè)群（計算機+創(chuàng)意設計）。培養(yǎng)了萬余名深受國防、兵工、航