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1、江蘇第二師范學(xué)院在四川的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)招生人數(shù)為5人;
2、江蘇第二師范學(xué)院在四川的生物制藥((石湫校區(qū)))招生人數(shù)為5人;
3、江蘇第二師范學(xué)院在四川的電子信息工程((石湫校區(qū)))招生人數(shù)為5人;
4、江蘇第二師范學(xué)院在四川的歷史學(xué)(師范)招生人數(shù)為5人;
5、江蘇第二師范學(xué)院在四川的政治教育(師范)招生人數(shù)為5人;
6、江蘇第二師范學(xué)院在四川的地理科學(xué)(師范)招生人數(shù)為5人;

1、2022江蘇第二師范學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) (師范) | 四川 | 2022 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 生物制藥 ((石湫校區(qū))) | 四川 | 2022 / 本二 | 21 | 5 | - | 理科 |
| 電子信息工程 ((石湫校區(qū))) | 四川 | 2022 / 本二 | 24 | 5 | - | 理科 |
| 歷史學(xué) (師范) | 四川 | 2022 / 本二 | 08 | 5 | - | 文科 |
| 政治教育 (師范) | 四川 | 2022 / 本二 | 09 | 5 | - | 文科 |
| 地理科學(xué) (師范) | 四川 | 2022 / 本二 | 14 | 5 | - | 文科 |
2、2021江蘇第二師范學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 歷史學(xué) ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 08 | 5 | - | 文科 |
| 政治教育 ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 09 | 5 | - | 文科 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 地理科學(xué) ((師范)) | 四川 | 2021 / 本二 | 14 | 5 | - | 理科 |
| 生物制藥 | 四川 | 2021 / 本二 | 21 | 5 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 24 | 5 | - | 理科 |
3、2020江蘇第二師范學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 歷史學(xué) ((師范)) | 四川 | 2020 / 本二 | 16 | 5 | - | 文科 |
| 酒店管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 27 | 5 | - | 文科 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范)) | 四川 | 2020 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 生物制藥 | 四川 | 2020 / 本二 | 07 | 5 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 13 | 5 | - | 理科 |
| 貿(mào)易經(jīng)濟(jì) | 四川 | 2020 / 本二 | 48 | 5 | - | 理科 |
江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)的省屬普通本科學(xué)校。其前身江蘇教育學(xué)院始建于1952年,是建國初期江蘇省17所公辦本科學(xué)校之一。1959年,學(xué)校在全國省級教育學(xué)院中率先舉辦普通本科教育。學(xué)校在“文革”期間停辦,1978年復(fù)辦。2013年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新為己任,準(zhǔn)確把握大勢,科學(xué)判斷形勢,順應(yīng)發(fā)展趨勢,逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實(shí)踐取向鮮明”的辦學(xué)特色。學(xué)校是國家級卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目承擔(dān)高校、國家級中小學(xué)骨干教師和骨干校長培訓(xùn)基地、教育部中小學(xué)校長領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和江蘇省唯一的教師教育改革實(shí)驗(yàn)基地。江蘇省教師培訓(xùn)中心、教育行政干部培訓(xùn)中心、教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心等均為學(xué)校掛設(shè)機(jī)構(gòu)。一個(gè)以“四基地五中心一智庫”架構(gòu)、互為依托、功能完備的教師
江蘇第二師范學(xué)院在四川高
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