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內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在北京高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

更新:2026-01-13 05:51:43 高考升學(xué)網(wǎng)

一、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在北京專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在北京的文化產(chǎn)業(yè)管理((7200元)(語文單科成績不低于90分,外語單科成績不低于85分;辦學(xué)地點校本部))招生人數(shù)為1人;

內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在北京高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

二、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在在北京高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在北京的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
文化產(chǎn)業(yè)管理 ((7200元)(語文單科成績不低于90分,外語單科成績不低于85分;辦學(xué)地點校本部)) 北京 2022 / 本科 10 1 不限 綜合

2、2020內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在北京的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
文化產(chǎn)業(yè)管理 ((7200元)(要求語文單科成績不低于85)) 北京 2020 / 本科 10 2 不限 綜合
內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院四川錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名
呂梁學(xué)院和內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院和北京城市學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在北京預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分
內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院和阜陽師范大學(xué)信息工程學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院和西安歐亞學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
福建工程學(xué)院和內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
桂林理工大學(xué)和內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分
內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院和武昌理工學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
北華航天工業(yè)學(xué)院和內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比
內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院和湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

歷史沿革內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1957年的全國重點藝術(shù)中專—內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校。1957年,在時任內(nèi)蒙古自治區(qū)文化局黨組書記布赫同志的親自倡導(dǎo)下,成立了內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校,開啟了內(nèi)蒙古民族藝術(shù)教育事業(yè)的嶄新篇章。20世紀八十年代中期,為適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次藝術(shù)人才的需要,自治區(qū)政府提請國家教委批準(zhǔn)成立內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。1987年3月27日,國家教委下發(fā)(87)教計字067號文件,批準(zhǔn)建立內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校作為藝術(shù)學(xué)院的中專部仍然保留。1994年,經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn),內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院開始招收本科學(xué)生。2001年底,內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與內(nèi)蒙古大學(xué)實現(xiàn)實質(zhì)性合并。學(xué)院的建設(shè)發(fā)展仍然延續(xù)相對獨立的運行機制,在人、財、物、辦學(xué)等方面獨立運行,形成了完備的建設(shè)體系。合并以來,在內(nèi)蒙古大學(xué)“211工程”、省部共建高校計劃、中西部高校提升綜合實力計劃等建設(shè)發(fā)展過

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