新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江樹人學(xué)院工商管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年浙江樹人學(xué)院工商管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、浙江樹人學(xué)院工商管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江樹人學(xué)院招生辦官方公布的工商管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道浙江樹人學(xué)院工商管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2019年的浙江樹人學(xué)院工商管理類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是295分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45915名；

2、在江蘇省份2019年的浙江樹人學(xué)院工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是311分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在142388名；

3、在安徽省份2021年的浙江樹人學(xué)院工商管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是442分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在133876名；

4、在河南省份2020年的浙江樹人學(xué)院工商管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是444分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在251828名；

5、在貴州省份2020年的浙江樹人學(xué)院工商管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是386分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在128269名；

6、在云南省份2020年的浙江樹人學(xué)院工商管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是429分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在99355名；

二、浙江樹人學(xué)院工商管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	第一學(xué)年起在紹興校區(qū)學(xué)習(xí),第四學(xué)年在杭州校區(qū)學(xué)習(xí)工商管理類專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	295	45915
2	第一學(xué)年起在紹興校區(qū)學(xué)習(xí)，第四學(xué)年在杭州校區(qū)學(xué)習(xí)工商管理類專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	311	142388
3	(含工商管理、市場(chǎng)營銷、物業(yè)管理專業(yè)。1至3年級(jí)在紹興校區(qū)就讀，4年級(jí)到杭州校區(qū)就讀。2年級(jí)專業(yè)分流)工商管理類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
4	(含工商管理、市場(chǎng)營銷、物業(yè)管理專業(yè)。1至3年級(jí)在紹興校區(qū)就讀，4年級(jí)到杭州校區(qū)就讀。2年級(jí)專業(yè)分流)工商管理類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	531	122814
5	工商管理專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	480	53160
6	工商管理專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	429	145220
7	工商管理專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	301	44183
8	工商管理專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	320	139846
9	工商管理專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
10	工商管理專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
11	(紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	541	118199
12	(紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	537	113560
13	(紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
14	(紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	537	115894
15	(26000元/年；紹興校區(qū)就讀)工商管理專業(yè)	2021	安徽	文科	-	536	38719
16	(26000元/年；紹興校區(qū)就讀)工商管理專業(yè)	2021	安徽	理科	-	442	133876
17	(26000元/年；紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2020	安徽	文科	-	515	38460
18	(26000元/年；紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2020	安徽	理科	-	464	129896
19	(按工商管理類招生，一年后專業(yè)分流，詳見招生章程；一至三年級(jí)紹興校區(qū)，四年級(jí)杭州校區(qū))工商管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	449	128141
20	(26000元/年；紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
21	(26000元/年；紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
22	(26000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	486	77519
23	(26000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	434	246717
24	(26000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)浙江樹人學(xué)院紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	483	80203
25	(26000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)浙江樹人學(xué)院紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	444	251828
26	(1至3年級(jí)在紹興校區(qū)就讀，4年級(jí)到杭州校區(qū)就讀。按工商管理類招生，一年后專業(yè)分流，詳見招生章程)工商管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	466	80381
27	(1至3年級(jí)在紹興校區(qū)就讀，4年級(jí)到杭州校區(qū)就讀。按工商管理類招生，一年后專業(yè)分流，詳見招生章程)工商管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	414	238977
28	(26000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
29	(26000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)：紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
30	(紹興校區(qū))(語種:不限)工商管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	481	41914
31	(紹興校區(qū)(語種:不限))工商管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	370	125349
32	(紹興校區(qū))(語種不限)工商管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	464	47664
33	(紹興校區(qū))(語種不限)工商管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	386	128269
34	(1至3年級(jí)在紹興校區(qū)就讀，4年級(jí)到杭州校區(qū)就讀。按工商管理類招生，一年后專業(yè)分流，詳見招生章程。)工商管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	453	47976
35	(1至3年級(jí)在紹興校區(qū)就讀，4年級(jí)到杭州校區(qū)就讀。按工商管理類招生，一年后專業(yè)分流，詳見招生章程。)工商管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	369	129403
36	(紹興校區(qū))(語種:不限)工商管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
37	(紹興校區(qū))(語種:不限)工商管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
38	工商管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	495	44012
39	(紹興校區(qū)就讀，紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2021	云南	理科	-	426	99051
40	工商管理專業(yè)	2020	云南	文科	-	474	47553
41	(紹興校區(qū)就讀，浙江樹人學(xué)院紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2020	云南	理科	-	429	99355
42	(紹興校區(qū))工商管理專業(yè)	2022	云南	理科	-	430	97472
43	工商管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	514	39454

浙江樹人學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

浙江樹人學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江樹人學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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多少分可以上浙江樹人學(xué)院2025高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

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三、浙江樹人學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)校概況時(shí)間：2021-12-13浙江樹人學(xué)院（浙江樹人大學(xué)）創(chuàng)辦于1984年，是一所由浙江省政協(xié)創(chuàng)立、省教育廳主管的社會(huì)力量辦學(xué)本科高校。2004年同志在浙江工作期間視察學(xué)校，高度肯定了學(xué)校的辦學(xué)道路并提出了殷切希望。辦學(xué)36年來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，已培養(yǎng)出8萬余名專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、人文素質(zhì)好、具有吃苦耐勞精神的建設(shè)人才。學(xué)校現(xiàn)有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個(gè)校區(qū)，占地1230余畝，總建筑面積約65萬平方米。設(shè)有院士領(lǐng)銜的樹蘭國際醫(yī)學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院，在校生1.7萬余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值約2.2億元，圖書館藏書184萬余冊(cè)，電子圖書約96萬余種。2015年學(xué)校被確定為浙江省首批應(yīng)用型試點(diǎn)示范建設(shè)學(xué)校，在中國民辦本科院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中連續(xù)多年榮獲第一。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)。學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8大學(xué)科門類，形成了基礎(chǔ)扎實(shí)、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。有4個(gè)省一流學(xué)科，教育部白俄羅斯國別與區(qū)域研究中心和省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究中心2個(gè)省部級(jí)研究基地，2個(gè)省行業(yè)平臺(tái)，1個(gè)省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，25個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu)及平臺(tái)。開設(shè)50個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)�？茖�業(yè)。其中1個(gè)國家特色專業(yè)，4個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)省優(yōu)勢(shì)專業(yè)，1個(gè)省優(yōu)勢(shì)建設(shè)專業(yè)，4個(gè)省新興特色建設(shè)專業(yè)，3個(gè)省特色建設(shè)專業(yè)。有4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)示范中心建設(shè)項(xiàng)目，10個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目�；�于學(xué)科交叉融合發(fā)展的戰(zhàn)略需要，學(xué)校正加快建設(shè)交叉科學(xué)研究院、“醫(yī)工信”研究及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地等平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略�，F(xiàn)有教職工1200人，其中專任教師近800人，博士200余人，博士占比26.5%，正高職稱教師近100人。近年來，學(xué)校引進(jìn)與培養(yǎng)了全國優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師、省“”青年拔尖人才、省中青年學(xué)科帶頭人等高層次人才共70余人。目前，學(xué)校聘用了中國工程院院士、外籍院士、國家級(jí)教學(xué)名師、國家杰青、享受國務(wù)院特殊津貼專家等高層次人才10余人，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。學(xué)校致力于高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。建有院士領(lǐng)銜的“樹蘭國際護(hù)理學(xué)院”“紹興黃酒學(xué)院”“萬科隨園養(yǎng)老學(xué)院”“綠城智慧物業(yè)學(xué)院”“鋼結(jié)構(gòu)綠筑行業(yè)學(xué)院”等13個(gè)行業(yè)學(xué)院，通過校政企協(xié)同，產(chǎn)科教融合，大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力和發(fā)展能力。建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地261個(gè)，其中國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)；省級(jí)產(chǎn)教融合示范基地2個(gè)，教育部高教司“企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”49項(xiàng)。學(xué)校注重專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育的有機(jī)融合，建有“一園三區(qū)兩空間一中心”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐空間，在全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中奪取一等獎(jiǎng)，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎(jiǎng)等各類大獎(jiǎng)。近三年來，學(xué)生獲得國家級(jí)和