一、成都東軟學院四川高考錄取分數線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要439分，對應的最低錄取位次為171433名，招生錄取人數為2710人;

2、2021年四川高考理科類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要238分，對應的最低錄取位次為252310名，招生錄取人數為290人;

3、2020年四川高考理科類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要461分，對應的最低錄取位次為153053名，招生錄取人數為1535人;

4、2020年四川高考理科類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要237分，對應的最低錄取位次為254747名，招生錄取人數為277人;

5、2022年四川高考文科類考生上成都東軟學院的最低錄取分數線需要479分，對應的最低錄取位次為63401名，招生錄取人數為1300人;

二、成都東軟學院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都東軟學院在四川的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	本一	50	515	83025	省教育廳
四川	2022	理科	本二	2710	439	171433	省教育廳
四川	2022	理科	�？�	100	316	257622	省教育廳
四川	2022	文科	本二	1300	479	63401	省教育廳
四川	2022	文科	�？�	80	318	179071	省教育廳

2、2021年成都東軟學院在四川的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	本一	50	521	82994	省教育廳
四川	2021	理科	本二	1850	447	160625	省教育廳
四川	2021	理科	�？�	290	238	252310	省教育廳
四川	2021	文科	本二	710	488	55785	省教育廳
四川	2021	文科	�？�	200	229	194396	省教育廳

3、2020年成都東軟學院在四川的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	本一	50	529	81375	省教育廳
四川	2020	理科	本二	1535	461	153053	省教育廳
四川	2020	理科	專科	277	237	254747	省教育廳
四川	2020	文科	本二	625	473	54246	省教育廳
四川	2020	文科	�？�	270	169	208163	省教育廳

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三、成都東軟學院2023年最新學校簡介

成都東軟學院是經國家教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經四川省人民政府批準，設立成都東軟信息技術職業(yè)學院，開展高職�？平逃�；2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業(yè)技術學院之一。2011年經教育部批準升格為本科院校，更名為成都東軟學院，成為四川省第一所獨立設置的民辦普通本科高等學校；2015年通過新建本科院校學士學位評估；2016年成為四川省民辦教育協(xié)會會長單位；2021年順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估，成為四川省第一所通過該項評估的民辦高校。學校位于世界自然文化遺產——都江堰青城山國家5A級景區(qū)，占地面積52.85萬平方米，現(xiàn)有在校生13000余人。學校目前有28個本科專業(yè)，含工學、文學、管理學、藝術學、醫(yī)學5大學科門類，專業(yè)涉及數據科學與大數據技術、計算機科學與技術、物聯(lián)網工程、智能醫(yī)學工程等，面向全國31個�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，目前已獲批7門課程思政示范課，省級立項專業(yè)22個，其中包括四川省應用型示范專業(yè)6項、四川省一流本科專業(yè)建設點6項。學校秉承“教育創(chuàng)造學生價值”的辦學理念，明確了服務IT行業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展的應用型辦學定位，實施TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，已累計為社會培養(yǎng)了3萬余名畢業(yè)生。近三年累計1400余人次獲省級以上獎項，本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達94.5%，人才培養(yǎng)質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。學校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，于2004年成立了大學生創(chuàng)業(yè)中心（Student Office & Venture Office，簡稱 SOVO），將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。面向未來，學校將全面貫徹落實黨和國家的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，以立德樹人為根本任務，強化內涵建設，突出辦學特色，不斷深化TOPCARES教育教學改革，積極發(fā)揚自強不息、勇于奉獻、敢于創(chuàng)新的精神，努力把學校建設成為一流應用型大學。