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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是130分,對應(yīng)的最低錄取位次在78315名;
2、在河南省份2021年的銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是252分,對應(yīng)的最低錄取位次在439233名;
3、在陜西省份2021年的銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是181分,對應(yīng)的最低錄取位次在85359名;
4、在陜西省份2021年的銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是263分,對應(yīng)的最低錄取位次在151945名;
5、在陜西省份2022年的銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是273分,對應(yīng)的最低錄取位次在155620名;
6、在陜西省份2022年的銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是195分,對應(yīng)的最低錄取位次在84209名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 2 | (鐵路電氣化方向)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 3 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 4 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 245 | 94189 |
| 5 | (鐵路電氣化)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 6 | (鐵路電氣化)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 7 | (6500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 240 | 292273 |
| 8 | (鐵路電氣化方向)(6500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 252 | 439233 |
| 9 | (6500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 252 | 439233 |
| 10 | (5500元/年;辦學(xué)地點銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 11 | (鐵路電氣化)(6500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (鐵路電氣化)(6500元/年)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 13 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 306 | 185069 |
| 14 | (鐵路電氣化方向)(語種:不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 273 | 194031 |
| 15 | (鐵路電氣化)(語種:不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 16 | (鐵路電氣化)(語種:不限)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 17 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 181 | 85359 |
| 18 | (鐵路電氣化方向)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 161 | 162462 |
| 19 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 263 | 151945 |
| 20 | (陜西省銅川市耀州區(qū)銅川新區(qū)朝陽路8號銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 234 | 86833 |
| 21 | (陜西省銅川市耀州區(qū)銅川新區(qū)朝陽路8號銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (教學(xué)地點:陜西省銅川市市轄區(qū)銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院,銅川新區(qū)朝陽路8號陜西銅川新區(qū))電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 175 | 171558 |
| 23 | (鐵路電氣化)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 170 | 164381 |
| 24 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 273 | 155620 |
| 25 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 195 | 84209 |
| 26 | (鐵路電氣化)電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 219 | 83896 |
| 27 | 電氣自動化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 188 | 132283 |
銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校。行政隸屬銅川市人民政府,上級業(yè)務(wù)主管部門是陜西省教育廳。學(xué)院現(xiàn)有新區(qū)、虎頭山、黃堡三個校區(qū),其中新區(qū)校區(qū)地處銅川市新區(qū)朝陽路西段,F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書36.65萬冊;建有校內(nèi)專業(yè)實驗實訓(xùn)室71個,校外實習(xí)基地87個。校內(nèi)建成機械制造、電工電子與自動化、建筑工程技術(shù)、材料工程、護理、人文科學(xué)和計算機等7個實訓(xùn)中心,教學(xué)儀器設(shè)備總值3600余萬元,實踐教學(xué)用房總面積21700平方米。建院以來,學(xué)院各項事業(yè)取得了長足發(fā)展,已為社會培養(yǎng)了8000多名各類技術(shù)技能人才。學(xué)院現(xiàn)設(shè)師范教育與管理學(xué)院、機電工程學(xué)院、建筑與材料工程學(xué)院、孫思邈醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部7個教學(xué)單位和12個黨政群機構(gòu),F(xiàn)有教職工298人,其中專任教師188人,具有研究生學(xué)位的教師35人,具有高級職稱教師38人。目前學(xué)院面向四川、重慶、河南、山西、青海、內(nèi)蒙、寧夏等9省市招生,現(xiàn)已初步形成了人文、機電、建工、醫(yī)學(xué)四個專業(yè)群,專業(yè)設(shè)置及學(xué)生人數(shù)逐年增加。開設(shè)三年制高職專業(yè)30個,五年制高職專業(yè)14個,其中,央財支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目1個,省級專業(yè)綜合改革試點項目2個;建成省級重點專業(yè)5個,6個院級重點專業(yè);央財支持建設(shè)實訓(xùn)基地1個,省級示范性實訓(xùn)基地3個;建成省級精品課程1門,院級精品課程 18 門。建成職業(yè)技能鑒定考試站9個、省市級人才培養(yǎng)基地5個、培訓(xùn)中心3個,被確定為陜西省“人人技能工程”實施院校。學(xué)院有全日制在校生學(xué)生近4000人,成人教育在校學(xué)生5000人,年崗位培訓(xùn)各類人員近萬人。銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,以專業(yè)建設(shè)為重點,建章立制,不斷改善辦學(xué)條件,加強內(nèi)涵建設(shè),辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。先后于2010年12月順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估、2011年9月通過了陜西省人民政府高職院校辦學(xué)情況督導(dǎo)、2015年11月接受省教育廳專家組的巡視診斷。學(xué)院立足陜西,輻射西北,正在為建設(shè)特色鮮明、省級示范性高職院校而努力奮斗!
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