新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是352分，對應(yīng)的最低錄取位次在45114名；

2、在山東省份2022年的長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分，對應(yīng)的最低錄取位次在293637名；

3、在山東省份2019年的長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分，對應(yīng)的最低錄取位次在190299名；

4、在廣東省份2021年的長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是363分，對應(yīng)的最低錄取位次在178519名；

5、在廣東省份2020年的長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是343分，對應(yīng)的最低錄取位次在282391名；

6、在貴州省份2021年的長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分，對應(yīng)的最低錄取位次在76338名；

二、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	山西	文科	-	342	28278
2	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	山西	理科	-	366	28409
3	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	山西	文科	-	288	58058
4	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	山西	理科	-	370	49804
5	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	山西	文科	-	352	45114
6	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	山西	理科	-	345	61785
7	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
8	(校本部)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	325	58172
9	(校本部)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	365	19156
10	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4600元/年)(學(xué)制三年)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	369	22224
11	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4600元/年)(學(xué)制三年)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	294	59226
12	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4600元/年)(學(xué)制三年)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	410	23635
13	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4600元/年)(學(xué)制三年)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	309	61974
14	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	358	30412
15	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	285	68438
16	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	486	168805
17	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	473	179171
18	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	479	174865
19	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	503	162755
20	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	江西	文科	-	379	-
21	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	江西	理科	-	391	-
22	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	江西	文科	-	373	-
23	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	江西	理科	-	402	-
24	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	江西	文科	-	343	-
25	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	江西	理科	-	371	-
26	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
27	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
28	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	440	293637
29	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	436	291634
30	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	413	333709
31	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	山東	文科	-	438	102640
32	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	山東	理科	-	440	190299
33	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	384	99232
34	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	380	119013
35	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	288	95301
36	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	333	147599
37	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	203	108593
38	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	246	175095
39	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
40	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
41	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
42	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
43	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	465	65684
44	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	426	137692
45	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	湖南	文科	-	409	92245
46	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	374	156355
47	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
48	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
49	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	363	178519
50	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	352	288979
51	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	廣東	文科	-	326	191463
52	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	343	282391
53	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
54	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
55	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
56	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
57	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
58	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
59	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
60	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
61	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
62	(語種:不限)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	425	76338
63	(語種:不限)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	349	145522
64	(盼盼路泉塘)(語種不限)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	422	78045
65	(盼盼路泉塘)(語種不限)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	350	162475
66	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	419	70800
67	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	347	150500
68	(語種:不限)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
69	(語種:不限)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
70	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	陜西	文科	-	379	55183
71	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	275	149022
72	(湖南省長沙市長沙縣盼盼路泉塘校本部)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	陜西	文科	-	375	65423
73	(湖南省長沙市長沙縣盼盼路泉塘校本部)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	353	127564
74	(教學(xué)地點：湖南省長沙市長沙縣長沙市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)盼盼路489號)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	陜西	文科	-	263	82972
75	(教學(xué)地點：湖南省長沙市長沙縣長沙市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)盼盼路489號)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	368	127864
76	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	331	136682
77	發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)	2022	陜西	文科	-	403	48151

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)電運行技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2025長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

三、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）是湖南省唯一的電力類公辦全日制普通高校，隸屬于國網(wǎng)湖南省電力有限公司，教育業(yè)務(wù)由湖南省教育廳管理，與國網(wǎng)湖南省電力有限公司技術(shù)技能培訓(xùn)中心實行“兩塊牌子、一套人馬”的管理模式。學(xué)院始建于1956年，原名為湖南省電力技工學(xué)校，長沙電力學(xué)校，2005年升格為高職院校。學(xué)院座落于長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便利，校園占地面積400余畝，建筑面積12.67余萬平方米，固定資產(chǎn)3.62億元。辦學(xué)65年來，共為電力行業(yè)及社會輸送了5萬多名各類技術(shù)技能和管理人才。學(xué)院堅持“立足電網(wǎng)、服務(wù)公司、奉獻(xiàn)社會”的辦學(xué)定位，以培育“電力工匠”為己任，按照“依法治校、質(zhì)量興校、人才強校、文化立校、品牌亮校”的思路，突出內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，借助行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面轉(zhuǎn)型現(xiàn)代職業(yè)教育。學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工400余人，其中副高以上職稱110人，“雙師型”教師115人。近年來，學(xué)院依托企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，持續(xù)開展校企人才“雙掛”工作，組織優(yōu)秀年輕教師、企業(yè)班組長進(jìn)行雙向交流，師資隊伍能力素質(zhì)顯著增強，20余名教師榮獲湖南省職業(yè)院校教師教學(xué)能力競賽獎項，1支團(tuán)隊代表湖南省獲得全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力競賽一等獎。同時，學(xué)院常年聘請具有實踐經(jīng)驗的工程專家、高校知名教授、教育專家為兼職教師。學(xué)院專業(yè)特色突出。先后開設(shè)電力類、動力類、經(jīng)管類和計算機類等30多個專業(yè)。目前，學(xué)院核心專業(yè)包括發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、輸配電工程技術(shù)、熱能動力工程技術(shù)、發(fā)電運行技術(shù)、分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等，以此為基礎(chǔ)構(gòu)建的能源電力專業(yè)群為湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群。其中，輸配電工程技術(shù)、供用電技術(shù)分別排名全國第一、第三（金平果中國科教評價網(wǎng)）。學(xué)院設(shè)施設(shè)備齊全。建有與生產(chǎn)現(xiàn)場同步、覆蓋電能生產(chǎn)到消費全部環(huán)節(jié)的汽輪機檢修、火（水）電仿真、輸電運檢、輸電帶電作業(yè)、變電檢修、配電線路（室外、室內(nèi)）、電力電纜、配電帶電作業(yè)、裝表接電、“互聯(lián)網(wǎng)+”營業(yè)廳、電力安全等實訓(xùn)場地90余個，擁有智慧教室及多媒體教室80余間，設(shè)有國網(wǎng)公司輸電帶電作業(yè)基地，中電聯(lián)電力電纜附件安裝基地、中電聯(lián)調(diào)度評價基地。同時，擁有標(biāo)準(zhǔn)化田徑運動場、體育館，風(fēng)雨籃球場，現(xiàn)代化學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓、學(xué)生活動中心，校園環(huán)境優(yōu)雅，是青年學(xué)子理想的求學(xué)深造場所。學(xué)院人才培養(yǎng)一流。積極采用“三入三對接”模式（規(guī)程規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)入課標(biāo)、入教材、入課堂，教學(xué)情景對接生產(chǎn)現(xiàn)場、項目對接生產(chǎn)崗位、過程對接生產(chǎn)過程）和“師帶徒”模式（為每名學(xué)生安排企業(yè)導(dǎo)師），構(gòu)建起學(xué)院與用人單位“雙主體”、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與崗位標(biāo)準(zhǔn)“雙面向”、課堂教學(xué)與一線實習(xí)“雙場所”、學(xué)歷證書與職業(yè)證書“雙認(rèn)證”的“四個雙元”培養(yǎng)模式。近年來我