一、安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要200分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為277228名，招生錄取人數(shù)為306人;

2、2021年安徽高考理科類考生上安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要200分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為225474名，招生錄取人數(shù)為198人;

3、2020年安徽高考理科類考生上安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要202分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為220880名，招生錄取人數(shù)為360人;

4、2022年安徽高考文科類考生上安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要200分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為165807名，招生錄取人數(shù)為746人;

5、2021年安徽高考文科類考生上安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要200分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為183508名，招生錄取人數(shù)為620人;

二、安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	�？�	306	200	277228	省教育廳
安徽	2022	文科	專科	746	200	165807	省教育廳

2、2021年安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	�？�	198	200	225474	省教育廳
安徽	2021	文科	�？�	620	200	183508	省教育廳

3、2020年安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	專科	360	202	220880	省教育廳
安徽	2020	文科	�？�	630	201	189388	省教育廳

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)?2025比較好的專業(yè)一覽表

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

三、安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2011年 4月，是一所經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立的高等職業(yè)院校。學(xué)校舉辦方安徽巨華科教投資有限公司專注教育事業(yè)發(fā)展，是安徽本土民辦企業(yè)中較早從事教育事業(yè)的機(jī)構(gòu)之一，公司辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，為“安徽省民辦學(xué)校先進(jìn)單位”“全國(guó)教育系統(tǒng)先 進(jìn)集體”“中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)理事單位”。一、舉辦者概況 安徽巨華科教投資有限公司成立于2007年，是安徽本土民辦企業(yè)中較早從事教育事業(yè)的機(jī)構(gòu)之一，除安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院外，先后舉辦了蕪湖徽文中學(xué)、蕪湖財(cái)經(jīng)工業(yè)學(xué)校、上海巨智教育培訓(xùn)有限公司、蕪湖市巨華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校蕪湖巨功教育培訓(xùn)中心、上海楊浦區(qū)華智進(jìn)修學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)，形成“中高職一體化貫穿、校內(nèi)外多維度協(xié)同”的辦學(xué)格局。公司具有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力，目前總資產(chǎn)10.24億元，凈資產(chǎn)9.18億元，公司現(xiàn)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)理事單位”“安徽省民辦學(xué)校先進(jìn)單位”。二、學(xué)�；�本情況 安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立的民辦非營(yíng)利性高等職業(yè)院校，于2011年4月成立。建校以來，在省委、省政府的關(guān)心下，在省委教育工委、省教育廳和蕪湖市委市政府的支持下，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，辦學(xué)特色更加彰顯。 學(xué)�，F(xiàn)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)28個(gè)高職專業(yè)，現(xiàn)有專任教師460人，全日制高職在校生8120人。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，圍繞蕪湖市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，深度實(shí)施產(chǎn)教融合、校企合作，先后獲批“安徽省校企合作示范學(xué)�！薄鞍不帐〉诙�批校企合作示范基地”“安徽省校企合作實(shí)踐教育基地”“安徽省校企合作示范實(shí)訓(xùn)中心”。2019年榮獲“安徽省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)”，辦學(xué)水平受到社會(huì)高度肯定。三、專業(yè)設(shè)置 學(xué)校目前開設(shè)28個(gè)高職專業(yè)和6個(gè)專業(yè)群，每個(gè)專業(yè)群均含3-5個(gè)專業(yè)，專業(yè)（群）設(shè)置與區(qū)域和地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)高度契合，形成了以裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、交通運(yùn)輸?shù)却箢悓�業(yè)為主，其他類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。建立了專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，結(jié)合區(qū)域和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，做到“3年一大調(diào)，1年一微調(diào)”，保證了學(xué)校專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)總體的科學(xué)性與合理性。四、師資隊(duì)伍 學(xué)校專任教師460人，生師比為17.65：1；其中，具有副高以上職稱的教師為143人，占專任教師總數(shù)的31.08%；具有正高級(jí)職稱的專任教師52人，占專任教師總數(shù)的11.30%；具有碩士以上學(xué)位的教師231人，占專任教師總數(shù)的50.21%；“雙師型”教師178人，占專業(yè)教師總數(shù)的55.11%；兼職教師119人，占專任教師比為26%。五、科研與社會(huì)服務(wù) 學(xué)校近五年累計(jì)立項(xiàng)廳級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。獲得國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利30余項(xiàng)。并建立了“省、市、�！比�級(jí)科研項(xiàng)目管理體系。依托皖江職教集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，搭建技術(shù)技能服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)政校行企協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)，解決生產(chǎn)一線技術(shù)或工藝實(shí)際問題，近五年橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)760余萬元，到2022年9月年均達(dá)到1000萬元以上。同時(shí)不斷強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)職能，近五年年均培訓(xùn)數(shù)量達(dá)到在校生的2倍以上，共計(jì)5萬余人次。六、基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)校占地面積909畝。校舍總建筑面積24.06萬㎡（2022年9月達(dá)到26.91萬㎡，生均32.42㎡，達(dá)到職業(yè)本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）；教學(xué)科研行政用房14.63萬㎡（2022年9月達(dá)到17.48萬㎡，生均21.06㎡，達(dá)到職業(yè)本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8255萬元，生均10167元。圖書總量83萬冊(cè)，生均102冊(cè)，建有計(jì)算機(jī)圖書信息系統(tǒng)。學(xué)校擁有完善的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，建有校內(nèi)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室12個(gè)，校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)，生產(chǎn)性（經(jīng)營(yíng)性）實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，校外頂崗實(shí)習(xí)基地100余個(gè)。能夠充分滿足、有力支撐各專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)需要。