今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分數(shù)線的問題，包含長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分數(shù)線是多少

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為376分至478分，錄取位次在45138 至18232排名區(qū)間,海南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是454分，最低錄取排名位次在42505名;

2、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2021年綜合最低錄取分數(shù)線是442分，最低錄取排名位次在41955名;

3、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)在海南2020年綜合最低錄取分數(shù)線是402分，最低錄取排名位次在45138名;

4、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2019年理科最低錄取分數(shù)線是428分，最低錄取排名位次在30201名;

5、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2018年理科最低錄取分數(shù)線是463分，最低錄取排名位次在-名;

二、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	海南	不限	綜合	454	42505	10	�？�

2、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	海南	不限	綜合	442	41955	10	專科

3、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	海南	不限	綜合	402	45138	10	�？�

4、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	海南	-	理科	428	30201	5	�？�
2019	海南	-	文科	376	18232	5	�？�

5、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	海南	-	理科	463	-	6	�？�
2018	海南	-	文科	478	-	4	�？�

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三、長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）是湖南省唯一的電力類公辦全日制普通高校，隸屬于國網(wǎng)湖南省電力有限公司，教育業(yè)務(wù)由湖南省教育廳管理，與國網(wǎng)湖南省電力有限公司技術(shù)技能培訓(xùn)中心實行“兩塊牌子、一套人馬”的管理模式。學(xué)院始建于1956年，原名為湖南省電力技工學(xué)校，長沙電力學(xué)校，2005年升格為高職院校。學(xué)院座落于長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便利，校園占地面積400余畝，建筑面積12.67余萬平方米，固定資產(chǎn)3.62億元。辦學(xué)65年來，共為電力行業(yè)及社會輸送了5萬多名各類技術(shù)技能和管理人才。學(xué)院堅持“立足電網(wǎng)、服務(wù)公司、奉獻社會”的辦學(xué)定位，以培育“電力工匠”為己任，按照“依法治校、質(zhì)量興校、人才強校、文化立校、品牌亮校”的思路，突出內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，借助行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面轉(zhuǎn)型現(xiàn)代職業(yè)教育。學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工400余人，其中副高以上職稱110人，“雙師型”教師115人。近年來，學(xué)院依托企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，持續(xù)開展校企人才“雙掛”工作，組織優(yōu)秀年輕教師、企業(yè)班組長進行雙向交流，師資隊伍能力素質(zhì)顯著增強，20余名教。