愛(ài)的教育讀后感1

這本《愛(ài)的教育》主要是讓你明白：人類只有三種情感是強(qiáng)烈而單純的：對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)愛(ài)的珍視，對(duì)人類苦難的悲憫。它會(huì)教你如何做一個(gè)人道主義的未來(lái)的好公民，它會(huì)將愛(ài)心融入平凡的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)，它讓你學(xué)會(huì)體貼父母，同情弱小，樂(lè)于助人……

我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅內(nèi)的母親》。那篇作文體現(xiàn)了卡羅內(nèi)的母親是多么多么的疼愛(ài)卡羅內(nèi)，可是，就在這時(shí)，卡羅內(nèi)的母親因病而死，卡羅內(nèi)悲痛欲絕。在他來(lái)學(xué)校的前一天，老師告訴同學(xué)明天卡羅內(nèi)來(lái)學(xué)校，你們不可以跟他開玩笑，不可以在他面前開懷大笑！第二天，卡羅內(nèi)來(lái)學(xué)校，不僅受到了老師的安慰，還得到了同學(xué)的幫助�？_內(nèi)就這樣漸漸好了起來(lái)。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情！

《愛(ài)的教育》這本書體現(xiàn)出了人們的歡樂(lè)悲喜，友誼和惡意，很值得一看！

愛(ài)的教育讀后感2

《愛(ài)的教育》這本書寫的是一個(gè)班的學(xué)生和先生在這一年中發(fā)生的不開心的事。最使我喜歡的就是每月例話《洛馬格那的血》。

當(dāng)時(shí)，費(fèi)魯喬的家是冷冷清清的，但由于費(fèi)魯喬先前走上了一條壞路，家人都離開了只有祖母還在那里。一天，有兩名強(qiáng)盜突然闖進(jìn)了費(fèi)魯喬的家里，有一名手持匕首的強(qiáng)盜想要?dú)⑺雷婺�，突然費(fèi)魯喬悲叫了一聲撲到祖母身上，而匕首卻刺在了他的身上。讀到這我覺(jué)得再壞的人也有一顆善良的心。

在《耐利保護(hù)者》這篇我也很感動(dòng)，耐利是一個(gè)駝背的孩子所以班里的人經(jīng)常欺侮他，有一天卡隆同學(xué)突然跳出來(lái)說(shuō)：“你們要是誰(shuí)再敢欺侮耐利同學(xué)，我就對(duì)他不客氣�！苯Y(jié)果以后再也沒(méi)人欺負(fù)耐利了。

讀了這本書我覺(jué)得人生總是要經(jīng)歷一些困難的，如不經(jīng)歷這一些坎坷的事情，童年也不會(huì)有開心的事，做人一定要懂得什么是愛(ài)，因?yàn)閻?ài)能讓我們體諒一個(gè)人的苦處，我也會(huì)很憐憫那個(gè)人的，盡量幫他做事，我就會(huì)很開心的。

愛(ài)的教育讀后感3

以前，我就聽說(shuō)《愛(ài)的教育》是本好書，今天，我迫不及待地翻開了它，想看看大家為什么稱這本書為好書。原來(lái)，這本書所講的是主人公安利柯四年級(jí)時(shí)記的日記。在日記中，安利柯曾行為不禮貌，他的父母批評(píng)教育過(guò)他，他馬上改正了。他的父親對(duì)他很嚴(yán)格，但他還是能夠按照父親所希望的去做，最后在各方面都有了很大的進(jìn)步。讀了這本書，我不覺(jué)難堪起來(lái)。我們不能像書中勿蘭諦等人那樣，他們那種惡劣的人是不能和他們接觸的。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的安利柯、潑來(lái)可西、克萊諦、卡隆和代洛西。他們有著高尚的品質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠?qū)捜輨e人和及時(shí)改正錯(cuò)誤，這樣才能進(jìn)步。

我現(xiàn)在知道了為何稱《愛(ài)的教育》是好書了�！苁刮覀兂蔀橐粋€(gè)有道德、有禮貌的人！

愛(ài)的教育讀后感4

《愛(ài)的教育》這本書是媽媽送給我的生日禮物，這里面的文章內(nèi)容豐富，情感真摯，字字真誠(chéng)，篇篇?jiǎng)尤�，流露出真�?ài)之美，讓我愛(ài)不釋手。

這本書中的每一篇日記都感人肺腑，我來(lái)為大家介紹一篇讓我印象深刻的日記。

《耐利的`保護(hù)人》這篇文章講述的是一個(gè)同學(xué)之間的故事。這個(gè)故事發(fā)生在安利柯他們班的兩位同學(xué)——耐利和卡隆身上。耐利他成績(jī)好，又討人喜歡，但因?yàn)轳劚常?jīng)常有同學(xué)欺負(fù)他、嘲笑他、作弄他。有一次有幾個(gè)人又作弄耐利，卡隆替他出了口氣，而后他們互相幫助，成了一對(duì)形影不離的好朋友。

《愛(ài)的教育》贊美愛(ài)，歌頌愛(ài)的一本書，是描寫同學(xué)之間的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，我認(rèn)為同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，不能欺負(fù)弱小，不能嘲笑別人。

我想化成一縷春風(fēng)，溫暖所有同學(xué)的心靈；我想變成七彩星，讓我們班級(jí)更閃亮。

愛(ài)的教育讀后感5

這個(gè)學(xué)年度，老師讓我們讀一本由意大利作者亞米契斯寫的書，書名叫——《愛(ài)的教育》。

這本書主要寫了四年級(jí)學(xué)生安利柯一年的故事，學(xué)校，家里，班級(jí)，各種各樣的故事都有。其中令我印象最深刻的故事是《掃煙囪的孩子》。這篇文章主要講了掃煙囪的孩子通過(guò)掃煙囪掙到了30個(gè)索爾多，但是因?yàn)橐路目诖屏藗€(gè)洞，那30個(gè)索爾多全從破掉的洞里掉了出去，掃煙囪的孩子傷心極了，但是旁邊學(xué)校里善良的孩子們知道了這件事后，紛紛從書包里拿出了許多的索爾多，沒(méi)有索爾多的孩子甚至把鮮花給了掃煙囪的孩子，掃煙囪的孩子笑了，他覺(jué)得身邊能有這樣一群孩子真是感到榮幸。

善良，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只體現(xiàn)在你去幫助一個(gè)人，還體現(xiàn)在了《掃煙囪的孩子》這件事中。

愛(ài)的教育讀后感6

我最愛(ài)看的書是《愛(ài)的教育》。這本書我已經(jīng)看過(guò)三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。

《愛(ài)的教育》這本書中的主人公是三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見(jiàn)所聞的感人故事。

我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽(yáng)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸，但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心地照料這個(gè)“爸爸”，直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛(ài)心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂(lè)于幫助同學(xué)，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

如果我們從小就知道愛(ài)別人愛(ài)自己，給予和幫助別人的不圖回報(bào)，別人幫助我們的常懷感激之心，人們就會(huì)因富有愛(ài)心而善良，世界因充滿愛(ài)心而美好！

1.愛(ài)的教育造句,用愛(ài)的教育造句

(1) 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。(2) 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。(3) 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫動(dòng)人樂(lè)章。(4) 沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。(5) 你嘴里說(shuō)要實(shí)行愛(ài)的教育，可是動(dòng)不動(dòng)就要體罰，說(shuō)的跟做的南...查看更多

2.愛(ài)的教育好詞好句

1、憂郁的心情蒸發(fā)了。2、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。3、我完全讀懂了父母的心。4、硝煙又在和平的家中燃燒。5、他身材瘦小，長(zhǎng)著一個(gè)蒜頭鼻。6、港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。7、我要融化在花瓣里，拭去心頭的牽掛。8、他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā)，永遠(yuǎn)快樂(lè)的老師。9、他避開人群，用防備的目光掃視這里的每一個(gè)人。10、不，佩服這個(gè)詞還不足表示我對(duì)于沒(méi)來(lái)可西的心情。11、他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(zhǎng)發(fā)，額頭上有一條長(zhǎng)...查看更多

3.有關(guān)愛(ài)的教育的句子

1、母愛(ài)是一本終生無(wú)法讀完的巨著，母愛(ài)是一片永遠(yuǎn)飛不出的天空。2、希望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機(jī)感的人一定進(jìn)步快。3、卡隆低了平頂發(fā)的頭，看著我微笑。撥來(lái)可西掛著那賞牌，聽說(shuō)，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來(lái)滴酒不喝，時(shí)常叫沒(méi)來(lái)可西到工作場(chǎng)去幫他的忙，和從前比竟然如兩個(gè)人了。沒(méi)來(lái)可西因此很歡喜。4、我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階...查看更多

4.愛(ài)的教育格言

1、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。2、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。3、你的舉止應(yīng)溫和，即使懲罰他們，態(tài)度還是要鎮(zhèn)定，要使他們覺(jué)得你的作為是合理的，對(duì)于他們是有益的，而且是必要的。4、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考思考再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。6、想讓生命輝煌，就別浪...查看更多

5.愛(ài)的教育格言大全

1、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。2、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。3、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。4、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。5、心靈塑造的最佳工程師。6、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。7、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。8、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。9、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，...查看更多

6.愛(ài)的教育好詞好句好段摘抄大全

好詞厭惡 興致 鼓足 輪番 同情安慰 真誠(chéng) 回應(yīng) 顫抖 善良幸福 敏捷 怒放 分憂 代表蜿蜒 糟糕 打量 故意 驕傲榮幸 教訓(xùn) 嚴(yán)厲 誠(chéng)心 擁抱緊縮 浮現(xiàn) 攥緊 財(cái)富 憧憬欽佩 巴望 悲哀 諷刺 侮辱熱情 歡喜 防備 敵意 虛弱猶豫 友善 扛著 整理 愉快嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 傲慢郁郁蔥蔥 參天大樹 心曠神怡面帶微笑 迫不及待 落英繽紛含辛茹苦 充滿活力 炯炯有神不可一世 低眉順目 身材魁梧表情...查看更多

7.愛(ài)的教育中好詞好句

好詞震撼 報(bào)復(fù) 埋頭 平息 炫耀輕蔑 回敬 粗魯 小氣 承擔(dān)偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 避禍神圣 寂靜 追趕 昏暗 格外意外 努力 慈愛(ài) 督促 畢竟活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈責(zé)任 充足 害羞 堅(jiān)強(qiáng) 勸說(shuō)疲倦 優(yōu)良 逼近 欣慰 傷感無(wú)奈 清幽 硝煙 憂傷 褪色無(wú)濟(jì)于事 席卷而來(lái) 精神煥發(fā)催人奮進(jìn) 堅(jiān)不可摧 失而復(fù)得離鄉(xiāng)背景 輕手輕腳 千言萬(wàn)語(yǔ)心肝寶貝 百依百順 一言不發(fā)自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦驚慌...查看更多

8.愛(ài)的教育好句好段

1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。2、戲弄了一個(gè)無(wú)辜的朋友，欺負(fù)了一個(gè)不幸的人，侮辱了一位勤勞的母親！這是一種最低劣、最可恥的行為！3、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多�？墒悄呛⒆右胧惯@少數(shù)的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來(lái)，或拉住馬的尾巴，或獨(dú)自走繩，豆在那可愛(ài)的黑臉上浮了微笑唱歌。4、少年兩眼...查看更多

9.愛(ài)的教育好句摘抄

1、少年兩眼炯炯地張了一張，頭就向后垂下，斷了氣了。士官青著臉對(duì)少年看了一看，就把少年的上衣鋪在草上，將尸首靜靜橫倒，自己立正了看著，軍曹與兩個(gè)兵士也立正不動(dòng)。別的兵士注意著前方。2、前面可望見(jiàn)廣漠的原野和戴著雪的亞爾普斯山。我們肚子已餓得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了�？扇R諦的父親用葫蘆葉盛了臘腸分給我們，大家一邊吃著，一邊談先生們的事、朋友的事和試驗(yàn)的事。撥來(lái)可西怕難為情，什么都不吃�？“押�...查看更多

10.愛(ài)的教育經(jīng)典句子

1、嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。2、母愛(ài)是一本終生無(wú)法讀完的巨著，母愛(ài)是一片永遠(yuǎn)飛不出的天空。3、我所以愛(ài)他，因?yàn)樗恍�。又因�(yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人，是忠實(shí)地償了罪的人，是有真心的人。4、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。5、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。6、我們要想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛(ài)心創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì)做人奠定道德基石...查看更多