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青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

更新:2025-12-16 04:57:28 高考升學(xué)網(wǎng)

一、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅的自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅的土木工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅的水利水電工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅的工商管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅的財務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅的公共事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

二、青海大學(xué)昆侖學(xué)院在在甘肅高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
機械設(shè)計制造及其自動化 甘肅 2022 / 本二 A4 2 - 理科
電氣工程及其自動化 甘肅 2022 / 本二 A5 2 - 理科
自動化 甘肅 2022 / 本二 A6 2 - 理科
土木工程 甘肅 2022 / 本二 A7 2 - 理科
水利水電工程 甘肅 2022 / 本二 A8 2 - 理科
信息管理與信息系統(tǒng) 甘肅 2022 / 本二 A9 2 - 理科
會計學(xué) 甘肅 2022 / 本二 AA 2 - 理科
工商管理 甘肅 2022 / 本二 A1 2 - 文科
財務(wù)管理 甘肅 2022 / 本二 A2 2 - 文科
公共事業(yè)管理 甘肅 2022 / 本二 A3 2 - 文科

2、2021青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
經(jīng)濟學(xué) 甘肅 2021 / 本二 A3 2 - 理科
機械設(shè)計制造及其自動化 甘肅 2021 / 本二 A4 2 - 理科
土木工程 甘肅 2021 / 本二 A5 3 - 理科
水利水電工程 甘肅 2021 / 本二 A6 2 - 理科
環(huán)境科學(xué) 甘肅 2021 / 本二 A7 2 - 理科
信息管理與信息系統(tǒng) 甘肅 2021 / 本二 A8 2 - 理科
會計學(xué) 甘肅 2021 / 本二 A9 2 - 理科
財務(wù)管理 甘肅 2021 / 本二 A1 2 - 文科
行政管理 甘肅 2021 / 本二 A2 3 - 文科

3、2020青海大學(xué)昆侖學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱 招生省份 年份/批次 專業(yè)招生代碼 招生計劃人數(shù) 選科要求 科目
財務(wù)管理 甘肅 2020 / 本二 A1 2 - 文科
人力資源管理 甘肅 2020 / 本二 A2 3 - 文科
經(jīng)濟學(xué) 甘肅 2020 / 本二 A3 2 - 理科
機械設(shè)計制造及其自動化 甘肅 2020 / 本二 A4 2 - 理科
自動化 甘肅 2020 / 本二 A5 2 - 理科
土木工程 甘肅 2020 / 本二 A6 3 - 理科
水利水電工程 甘肅 2020 / 本二 A7 2 - 理科
信息管理與信息系統(tǒng) 甘肅 2020 / 本二 A8 2 - 理科
會計學(xué) 甘肅 2020 / 本二 A9 2 - 理科
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三、青海大學(xué)昆侖學(xué)院的最新學(xué)校簡介

青海大學(xué)昆侖學(xué)院位于青海省西寧市生物科技產(chǎn)業(yè)園,是2004年經(jīng)教育部批準設(shè)立,由青海大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院,也是青海省唯一一所全日制普通本科獨立學(xué)院。 學(xué)院秉承青海大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和教育理念,堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持“依托青大、規(guī)范辦學(xué)、注重質(zhì)量、突出特色”的辦學(xué)思路,致力于培養(yǎng)面向地方和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應(yīng)用型高技能人才,設(shè)置有20個本科專業(yè),涉及工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科,現(xiàn)有本科在校學(xué)生4000余人。 學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)目標要求,利用獨立學(xué)院辦學(xué)機動、轉(zhuǎn)換靈活的優(yōu)勢,大力推進教育教學(xué)改革,創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以社會需求為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量;不斷完善人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃,加強實踐教學(xué),突出應(yīng)用型培養(yǎng)特征;不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,優(yōu)化課程設(shè)置并融入人才培養(yǎng)全過程,設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,完善休學(xué)創(chuàng)業(yè)管理機制;

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