浙江省教育廳印發(fā)了《浙江省進(jìn)一步完善和加強(qiáng)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》）。《實(shí)施方案》根據(jù)教育部有關(guān)要求，藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革從2024年高考招生錄取起實(shí)施，基本形成以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級(jí)專業(yè)考試（下稱省級(jí)統(tǒng)考）為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度。

方案主要內(nèi)容如下——

（一）規(guī)范省級(jí)統(tǒng)考科類

1.明確藝考專業(yè)范圍。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等8個(gè)藝術(shù)類專業(yè)不再組織專業(yè)考試。高校要結(jié)合培養(yǎng)需要、辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)等因素，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，科學(xué)規(guī)范編制本校藝考招生專業(yè)目錄，合理安排招生計(jì)劃。

2.科學(xué)設(shè)置統(tǒng)考科類。2024年起，藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考設(shè)音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類6個(gè)科類。戲曲類專業(yè)的考試內(nèi)容、考試形式另行按照教育部有關(guān)部署執(zhí)行。高校要根據(jù)《浙江省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)與省級(jí)統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)關(guān)系一覽表》（附件1），進(jìn)一步細(xì)化和科學(xué)確定招生專業(yè)對(duì)應(yīng)的省級(jí)統(tǒng)考科類，研究制定相應(yīng)的考試招生工作辦法。

（二）加強(qiáng)專業(yè)考試管理

3.強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)考管理。為進(jìn)一步提升省級(jí)統(tǒng)考水和質(zhì)量，出臺(tái)《浙江省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試說明（試行）》（附件2）等系列文件，對(duì)各科類考試科目、分值、內(nèi)容、形式、要求和考試組織實(shí)施各環(huán)節(jié)作出具體規(guī)定。到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋，滿足不同層次、不同類型高校使用或參考省級(jí)統(tǒng)考成績的需要。省級(jí)統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應(yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。

4.嚴(yán)格控制校考規(guī)模。可組織藝術(shù)類專業(yè)�？嫉母咝＃瑧�(yīng)面向省級(jí)統(tǒng)考合格生源組織�？�，�？季趯W(xué)校所在地組織。組織�？嫉母咝ｍ毾韧ㄟ^線上考試等方式對(duì)考生進(jìn)行初選，現(xiàn)場(chǎng)�？既藬�(shù)控制在相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍以內(nèi)。

5.規(guī)范考試組織管理。完善藝考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程管理。落實(shí)監(jiān)考教師培訓(xùn)上崗制度，加強(qiáng)案例警示教育，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行考務(wù)指令程序，嚴(yán)防考生替考和作弊。完善考評(píng)機(jī)制，采取“考評(píng)分離”、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式，確保評(píng)分公公正。嚴(yán)格考評(píng)人員遴選標(biāo)準(zhǔn)，建立考評(píng)人員信息庫，增加省外校外考評(píng)人員人數(shù)比例，落實(shí)考評(píng)人員簽訂考試安全責(zé)任書和回避制度。

（三）完善招生錄取機(jī)制

6.實(shí)行分類考試錄取。2024年起，不組織專業(yè)考試的8個(gè)藝術(shù)類專業(yè)安排在普通類行志愿批次，直接依據(jù)高考文化課成績擇優(yōu)錄取。組織�？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)，按照�？几咝５匿浫∫�(guī)則，在藝術(shù)類�？寂鷮�(shí)行傳統(tǒng)志愿錄取。使用省級(jí)統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，依據(jù)考生綜合成績（高考文化課成績和省級(jí)統(tǒng)考成績按比例合成），在藝術(shù)類省統(tǒng)考批實(shí)行專業(yè)行志愿錄取。

7.明確校考專業(yè)文化課成績要求。2024年起，組織�？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績?cè)瓌t上達(dá)到我省普通類一段線、省級(jí)統(tǒng)考成績合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生�？汲煽儞駜�(yōu)錄取。根據(jù)錄取生源情況，學(xué)�？缮暾�(qǐng)適當(dāng)降低文化課成績要求，但不得低于普通類一段線的75%。

8.綜合成績合成辦法。藝術(shù)類綜合成績滿分為750分，各科類具體折算辦法為：

音樂、舞蹈、表（導(dǎo)）演、美術(shù)與設(shè)計(jì)、書法類的綜合成績=高考總分×50%+專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績×2.5×50%。

播音與主持類的綜合成績=高考總分×80%+專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績×2.5×20%。

為了讓廣大考生、家長及社會(huì)各界人士更準(zhǔn)確地了解我省高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革政策，現(xiàn)解讀如下：

01《實(shí)施方案》出臺(tái)的背景是什么？

為貫徹落實(shí)、國務(wù)院對(duì)藝考招生工作的決策精神，2021年9月，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》），全面啟動(dòng)藝考招生改革。2022年9月，教育部又制訂下發(fā)了《普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科專業(yè)省級(jí)統(tǒng)一考試工作規(guī)范（試行）》和《普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科考試招生專業(yè)目錄（試行）》，從源頭上對(duì)藝考招生作出了系統(tǒng)性、具體化的指導(dǎo)和規(guī)范。我省制定《實(shí)施方案》，是對(duì)國家有關(guān)工作部署的細(xì)化落實(shí)。

02《實(shí)施方案》是怎么形成的？

根據(jù)《指導(dǎo)意見》要求，2021年以來，我省對(duì)藝考招生工作進(jìn)行了專題部署。一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，梳理制度框架，從維護(hù)考生利益、簡(jiǎn)便易于接受的角度，研究制訂具體方案；二是審慎研究論證，組織力量深入調(diào)研，召開專家論證會(huì)、有關(guān)高校招生部門負(fù)責(zé)人研討會(huì)，對(duì)藝考招生政策、改革事項(xiàng)和有關(guān)文件等進(jìn)行研究論證，就省級(jí)統(tǒng)考命題、考試組織、評(píng)分、錄取制度規(guī)范和工作要求等進(jìn)行專題研討；三是充分聽取意見，面向有關(guān)高校、各地招生考試機(jī)構(gòu)、中學(xué)等群體分別召開座談會(huì)征求了意見建議�！秾�(shí)施方案》在教育部規(guī)定的考試科目、科目分值、考試底線要求框架內(nèi)，堅(jiān)持政策接續(xù)、實(shí)施穩(wěn)主基調(diào)，結(jié)合本省實(shí)際細(xì)化完善形成。

03改革的總體目標(biāo)是什么？

通過藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革，基本形成以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)，省級(jí)專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度。

04改革舉措從哪一年開始實(shí)施？

藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革從2024年高考招生錄取起實(shí)施。即2023年12月份進(jìn)行的藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考將依據(jù)《實(shí)施方案》組織考試。

05省級(jí)統(tǒng)考科類設(shè)置有什么變化？

將現(xiàn)有的8個(gè)省級(jí)統(tǒng)考科類（美術(shù)類、音樂類、舞蹈類、影視表演類、時(shí)裝表演類、播音主持類、編導(dǎo)類、攝制類）調(diào)整為教育部規(guī)定的6個(gè)省級(jí)統(tǒng)考科類（音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類），其中，表（導(dǎo)）演類在影視表演類、時(shí)裝表演類的基礎(chǔ)上整合，書法類為新增科類。

06戲曲類專業(yè)考試如何組織實(shí)施？

戲曲類專業(yè)招生規(guī)模較小。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，戲曲類專業(yè)考試擬采取省際聯(lián)考或校際聯(lián)考方式組織實(shí)施，我省《實(shí)施方案》對(duì)此不作具體規(guī)定，將在教育部有關(guān)規(guī)定明確后按規(guī)定執(zhí)行。

07、6個(gè)省級(jí)統(tǒng)考科類的考試科目和分值如何設(shè)置？

音樂類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考分音樂表演、音樂教育兩類，音樂表演又分為器樂和聲樂兩個(gè)方向。音樂表演類（器樂方向）總分300分，包括樂理（15分）、聽寫（30分）、視唱（15分）、器樂（240分）4個(gè)科目。音樂表演類（聲樂方向）總分300分，包括樂理（15分）、聽寫（30分）、視唱（15分）、聲樂（240分）4個(gè)科目。音樂教育類總分300分，包括樂理（15分）、聽寫（30分）、視唱（15分）、主項(xiàng)（聲樂、器樂各選其一，165分）、副項(xiàng)（聲樂、器樂各選其一，75分）5個(gè)科目。

舞蹈類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考總分300分，包括舞蹈基本功（120分）、舞蹈表演（150分）、舞蹈即興（30分）3個(gè)科目。

表（導(dǎo)）演類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考包括戲劇影視表演、服裝表演、戲劇影視導(dǎo)演三個(gè)方向。戲劇影視表演方向總分300分，包括文學(xué)作品朗誦（100分）、自選曲目演唱（50分）、形體技能展現(xiàn)（50分）、命題即興表演（100分）4個(gè)科目。服裝表演方向總分300分，考試包括形體形象觀測(cè)（150分）、臺(tái)步展示（120分）、才藝展示（30分）3個(gè)科目。戲劇影視導(dǎo)演方向總分300分，包括文學(xué)作品朗誦（50分）、命題即興表演（50分）、敘事性作品寫作（200分）3個(gè)科目。

播音與主持類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考總分300分，包括作品朗讀（100分）、新聞播報(bào)（100分）、話題評(píng)述（100分）3個(gè)科目。

美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考總分300分，包括素描（100分）、色彩（100分）、速寫（綜合能力）（100分）3個(gè)科目。

書法類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考總分300分，包括書法臨�。�150分）、書法創(chuàng)作（150分）2個(gè)科目。

08、6個(gè)省級(jí)統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)的招生專業(yè)有哪些？

各統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)的專業(yè)分本科（含高職本科）、高職（專科）2個(gè)層次，具體對(duì)應(yīng)關(guān)系見《浙江省普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)與省級(jí)統(tǒng)考科類對(duì)應(yīng)關(guān)系一覽表》。

09哪些藝術(shù)類專業(yè)將不再組織專業(yè)考試？不組織專業(yè)考試的藝術(shù)類專業(yè)采用何種方式錄��？

自2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等8個(gè)藝術(shù)類專業(yè)不再組織專業(yè)考試，其余藝術(shù)類專業(yè)仍可組織專業(yè)考試。不組織專業(yè)考試的8個(gè)藝術(shù)類專業(yè)安排在普通類行志愿批次，直接依據(jù)高考文化課成績擇優(yōu)錄取。

10藝術(shù)類專業(yè)如何組織專業(yè)考試、如何錄取？

改革后基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋，滿足不同層次、不同類型高校使用或參考省級(jí)統(tǒng)考成績的需要。省級(jí)統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，高校一般應(yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。

可組織藝術(shù)類專業(yè)�？嫉母咝＃瑧�(yīng)面向省級(jí)統(tǒng)考合格生源組織�？�，校考均在學(xué)校所在地組織。組織校考的高校須先通過線上考試等方式對(duì)考生進(jìn)行初選，現(xiàn)場(chǎng)校考人數(shù)控制在相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍以內(nèi)。組織�？嫉乃囆g(shù)類專業(yè)，按照�？几咝５匿浫∫�(guī)則，在藝術(shù)類�？寂鷮�(shí)行傳統(tǒng)志愿錄取。使用省級(jí)統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，依據(jù)考生綜合成績（高考文化課成績和省級(jí)統(tǒng)考成績按比例合成），在藝術(shù)類省級(jí)統(tǒng)考批實(shí)行專業(yè)行志愿錄取。

11藝術(shù)類專業(yè)錄取對(duì)于成績有什么要求？

對(duì)于報(bào)考省級(jí)統(tǒng)考專業(yè)的考生，繼續(xù)分類別按綜合成績分段填報(bào)志愿、分段錄取。對(duì)于報(bào)考�？紝I(yè)的考生，在高考文化課成績?cè)瓌t上達(dá)到我省普通類一段線、省級(jí)統(tǒng)考成績合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績擇優(yōu)錄取。根據(jù)錄取生源情況，學(xué)�？缮暾�(qǐng)適當(dāng)降低文化課成績要求，但不得低于普通類一段線的75%。

12使用省級(jí)統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)錄取綜合成績?nèi)绾斡?jì)算？

現(xiàn)行政策中舞蹈類、時(shí)裝表演類、影視表演類文化課成績占比為40%，改革后，新舞蹈類、表（導(dǎo)）演類的相應(yīng)文化課成績占比調(diào)整為50%；其余科類占比不變。

綜合成績滿分為750分，各科類具體折算辦法為：

音樂、舞蹈、表（導(dǎo)）演、美術(shù)與設(shè)計(jì)、書法類的綜合成績=高考總分×50%+專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績×2.5×50%。

播音與主持類的綜合成績=高考總分×80%+專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考成績×2.5×20%。

13如何加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)考工作管理？

強(qiáng)化考試系統(tǒng)管理，出臺(tái)省級(jí)統(tǒng)考說明等系列文件，對(duì)各科類考試性質(zhì)和目的、考試科目和分值、考試內(nèi)容和形式、考查范圍和要求以及命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等環(huán)節(jié)作出具體規(guī)定。完善考評(píng)機(jī)制，采取“考評(píng)分離”、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式，確保評(píng)分公公正。嚴(yán)格考評(píng)人員遴選標(biāo)準(zhǔn)，建立考評(píng)人員信息庫，增加省外校外考評(píng)人員人數(shù)比例，落實(shí)考評(píng)人員簽訂考試安全責(zé)任書和回避制度。

14如何加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類考試招生工作的監(jiān)督？

一是健全監(jiān)督管理體系。建立健全省級(jí)、校級(jí)監(jiān)督檢查工作組，對(duì)本地區(qū)、本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進(jìn)行全流程的監(jiān)督。強(qiáng)化招生信息公開，及時(shí)、準(zhǔn)確公開各類信息，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)回應(yīng)處理各種問題。加強(qiáng)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理，嚴(yán)厲打擊干擾招生工作的違規(guī)違法行為。二是嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。嚴(yán)格遵守招生相關(guān)規(guī)定，對(duì)于有違規(guī)違紀(jì)行為的工作人員和考生，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。高校要嚴(yán)格開展新生入學(xué)資格審查和專業(yè)復(fù)測(cè)，對(duì)于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學(xué)生以及違規(guī)錄取的學(xué)生，一律取消入學(xué)資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考試誠信檔案。