一、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院吉林高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要241分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75575名，招生錄取人數(shù)為17人;

2、2021年吉林高考理科類考生上張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要190分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為67305名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年吉林高考理科類考生上張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要153分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為89169名，招生錄取人數(shù)為20人;

4、2022年吉林高考文科類考生上張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要229分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30894名，招生錄取人數(shù)為23人;

5、2021年吉林高考文科類考生上張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要271分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26913名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	專科	17	241	75575	省政府
吉林	2022	文科	�？�	23	229	30894	省政府

2、2021年張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	�？�	20	190	67305	省政府
吉林	2021	文科	�？�	20	271	26913	省政府

3、2020年張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	�？�	20	153	89169	省政府
吉林	2020	文科	�？�	20	194	41542	省政府

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

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張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能機(jī)器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

三、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)以培養(yǎng)高端技能型專門人才為辦學(xué)目標(biāo)的全日制普通高等院校，前身是張家口大學(xué)，1997年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為“張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，是全國首批啟動(dòng)的高職院校之一。2001年國家級(jí)重點(diǎn)中專張家口市農(nóng)業(yè)機(jī)械工程學(xué)校、2004年省部級(jí)重點(diǎn)中專張家口工業(yè)交通學(xué)校先后并入學(xué)院。2010年被確定為河北省示范性高職院校建設(shè)單位，多次被評(píng)為河北省文明單位、文明校園和張家口市文明單位。學(xué)院坐落在美麗的塞外名城張家口市主城區(qū)，校園風(fēng)光清新雅致，風(fēng)景如畫，是一座園林式生態(tài)型現(xiàn)代化書香氣的文明校園。當(dāng)前，學(xué)院擁有懷安分院、崇禮分院、宣化分院，設(shè)有汽車工程、信息工程、機(jī)械工程、電氣工程、土木工程、應(yīng)用外語、裝飾藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等八個(gè)教學(xué)系和基礎(chǔ)、思政兩個(gè)教學(xué)部。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生1.2萬余人，教職工459人。學(xué)院立足張家口，面向京津冀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校和特色興校戰(zhàn)略。緊緊圍繞張家口市七大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)定位，對(duì)接“五城建設(shè)”，初步構(gòu)建了以新能源與智能制造類專業(yè)集群為主體，以互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)類專業(yè)集群為特色，現(xiàn)代服務(wù)與管理類專業(yè)集群、交通與建筑工程類專業(yè)集群為兩翼協(xié)同發(fā)展的專業(yè)布局，形成了主動(dòng)對(duì)接和精準(zhǔn)服務(wù)張家口發(fā)展需要的專業(yè)建設(shè)格局。學(xué)院在辦32個(gè)專業(yè)，其中有2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃河北省骨干專業(yè)2個(gè)，16個(gè)專業(yè)方向1+X證書制度試點(diǎn)。建有2個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和2個(gè)獲批中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)發(fā)展能力項(xiàng)目專業(yè)。擁有9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，74個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地，擁有領(lǐng)克汽車等75個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。擁有國家級(jí)職業(yè)技能鑒定所、中國汽車人才培養(yǎng)工程授權(quán)教學(xué)基地、專項(xiàng)技能認(rèn)證培訓(xùn)和考核基地。是河北省高校畢業(yè)生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）服務(wù)基地。風(fēng)雨滄桑，拼搏奮進(jìn)，鑄就光輝燦爛的奮斗歷程；同心協(xié)力，榮辱與共，實(shí)現(xiàn)振奮人心的歷史突破。學(xué)院自建校以來，10萬余名大中專畢業(yè)生成長為高端技術(shù)技能型人才，從菁菁校園走向工作崗位，活躍在祖國生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的第一線，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不可或缺的中堅(jiān)力量。在全國決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)，全面規(guī)劃推進(jìn)“首都兩區(qū)”建設(shè)，張家口高標(biāo)準(zhǔn)完成三大歷史任務(wù)交出兩份優(yōu)異答卷的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院第二次黨代會(huì)于2020年6月18日勝利召開，確立了改革創(chuàng)新、拼搏競(jìng)進(jìn)，創(chuàng)建高水平高職院校的奮斗目標(biāo)。全院上下以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，聚焦內(nèi)涵、拓展外延，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，專注人才培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)對(duì)外交流，學(xué)院社會(huì)影響力不斷提升，各項(xiàng)事業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展。站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院正步入內(nèi)涵建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全校師生將秉承“修德礪能 知行合一”的校訓(xùn)，搶抓機(jī)遇，深化改革，凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，為創(chuàng)建高水平高職院校而努力奮斗！